入学者受入方針(アドミッションポリシー)

人間福祉学部<男女共学>

地域福祉学科社会福祉コース	社会に出てからも成長できる人材を育てます。福祉は、生活のいろいろな場面で活用できます。人とのかかわりや生活の中で役立つ知識と技術。それらを活かして、人とかかわる仕事がしたい、こどもや障がいのある人たち・高齢の人たちの暮らしの支えになりたい、社会福祉士になりたい、福祉の視点をもって企業で活躍する人を求めます。
地域福祉学科介護福祉コース	「人と人が直接的にかかわる介護福祉」の分野において、専門的な知識・技術を修得し、生活者の視点で実践することができ、更に地域の中でリーダー的な責任を担っていく志のある人。そのために、高等学校で修得する基礎的な学力を十分に有し、介護福祉の仕事について深い理解があり、本学科の専門的な学習に対して自ら意欲的に学ぶ人間的に豊かな人を求めます。
医療福祉学科	これからの福祉は、さまざまな暮らしにくさを抱えながら生活する人々を地域でいかにささえていくか、ということがテーマとなります。そこには、福祉と保健・医療、就労などの分野が協働してささえていく仕組みが必要となりますが、その中でも、医療と福祉をつなぐ専門職が、保健・医療分野のソーシャルワーカー（社会福祉士）、精神保健福祉士です。医療福祉学科は、そうした専門職を養成する学科です。医療福祉学科は、他者に共感する熱い心と専門性を掘り下げていく探究心、そして行動力のある人を求めます。
福祉心理学科臨床心理学コース福祉カウンセリングコース	生活の質（QOL）が問われている今日の社会では、「こころとからだのケア」に焦点をあて、心理学と社会福祉学の基礎知識や技術を基盤として、アセスメント、心理療法・カウンセリングなどの心理臨床活動を行うことができる人材や全人的にバランスのとれた福祉心理専門職が必要とされています。臨床心理学、カウンセリングの専門的知識・技術を理論的・実践的に学びたい人、こどもから高齢者に至る心理的問題の解決を学びたい人、福祉領域における心理的サポートを学びたい人、一人ひとりの心に向き合い、痛み、苦しみを分かち合いたいと願う人を求めます。
福祉心理学科養護実践学コース	生活の質（QOL）が問われている今日の社会において、「こころとからだのケア」に焦点をあて、養護教諭をはじめとする心身の健康の維持をサポートする人材、全人的にバランスのとれた福祉心理専門職が必要とされています。学校で養護教諭として働きたい人、養護実践学領域の専門的知識・技術を理論的・実践的に学びたい人、こどもの健康の維持・増進を援助する専門職をめざす人、一人ひとりの心に向き合い、痛み、苦しみを分かち合いたいと願う人を求めます。

生涯学習システム学部<男女共学>

芸術メディア学科美術コース	絵画、彫刻、グラフィックデザイン、陶芸などの分野を中心に、アート表現の確かな知識と技術を学ぶことによって独創性あふれる作品を制作し、展覧会などを通して企画力やコミュニケーション能力を高めながら、多彩なアートシーンの中で活躍できる画家、彫刻家、グラフィックデザイナー、陶芸家などをめざす方を求めます。
芸術メディア学科メディアデザインコース	コンピュータを基本としたアナログ感覚とデジタル技術を持った新しい表現方法を基礎から学び、広告、テレビ、インターネットなどさまざまな分野に応用できる能力を養います。将来はアートディレクター、Webデザイナー、映像クリエイター、3DCGアーティストなどをめざす方を求めます。
芸術メディア学科空間デザインコース	住宅や商業施設のインテリアデザインや建築設計、ショップや商品ディスプレイ、ユニバーサル製品やインテリア製品のデザインを学びます。空間デザインコースでは、所定の単位を修得することで2級建築士（実務経験0年）と1級建築士（実務経験2年）の受験資格が取得できます。また、インテリアプランナーの資格に必要な実務経験年数も短縮されます。卒業後、インテリアデザイナーや空間デザイナーをめざす方を求めます。
芸術メディア学科服飾美術コース	新しい時代、社会に通用する優れた専門性を備えた人材を育てます。ファッションに関する美学的な知識と技術の修得はもちろん、服飾を中心とした文化やビジネス、社会の仕組み、さらにさまざまな産学官民連携をとおして豊かな人間性を養い、柔軟な発想力とオリジナリティーを備えたクリエイターをめざします。将来は、ブライダル関連会社やイベントプランニング関連会社、デザイナー、販売、縫製などファッション業界をはじめとする実社会で広く活躍しようとする熱意を持っている方を求めます。
芸術メディア学科音楽コース	音楽の基礎知識をしっかりと身につけた上で、演奏法についても基礎から深く学び、高度な技術と豊かな表現力をもった演奏家をめざす方、学校教育で音楽の多様性と幅広い可能性を指導する教員や、地域社会で確かな企画力と実践力を身につけた音楽活動家をめざす方、コンピュータを使ったゲームミュージックなどを作曲できるミュージッククリエイターをめざす方を求めます。
芸術メディア学科舞台芸術コース	演劇をコアとした、舞台芸術の照明・音響の技術、演技等を実践的に学びながら、演劇公演発表などのイベントを数多くこなすことによってチームとして協働することを学び、コミュニケーション能力を高めます。照明・音響・装置美術・衣装・メイクをはじめとするバックステージスタッフや、豊かな表現力を持った演技者のプロフェッショナルをめざす方を求めます。
学習コーチング学科幼稚園コース小学校コース特別支援学校コース	こどもたちとかかわりながら一緒に成長することに関心のある学生、学校や地域の教育活動に喜びややりがいを感じる学生を歓迎します。具体的には、幼稚園、小学校、特別支援学校の教師をめざし、そこで活躍できる資質や能力の向上に強い意欲を持つ学生のことです。本学科は、幼稚園、小学校、特別支援学校の３つの教員免許を同時に取得可能ですので、粘り強く取り組む姿勢が必要です。また社会教育主事や学芸員など、地域の生涯学習に夢を持っている人も歓迎します。さらには、「学習コーチング」の考え方や指導スキルを生かして、社会人として活躍することに興味・関心のある方を求めます。

生涯スポーツ学部<男女共学>

スポーツ教育学科

スポーツ・健康分野に強い関心を持ち、生涯を通して主体的に学び、健康的で活動的な生き方を実践しようとする人材を求めます。さらに、将来地域の健康づくりのリーダーや中学校・高等学校の保健体育科教諭、およびスポーツ現場における専門的職業人としてのトレーナーやスポーツ・マネジメント（運営）等に熱意を持ち、社会に貢献しようとする人材を求めます。

短期大学部<男女共学>

ライフデザイン学科

教養・専門・総合・キャリア・編入の5つの教育を通して社会人になるための基礎力を身につけ、自らのライフデザインを描きながら3つのコース（キャリアデザイン、ファッション舞台アート、健康・こどもスポーツ）に関わる専門知識・技能を学び、地域・社会で活躍する人材の育成をめざします。自分の学びをデザインしたい方、社会人になるための基礎力を身につけたい方、専門性を高めて将来の進路につながる資格を取得しようとする方、自分の将来を設計して進路をイメージしながら学びたい方を受け入れます。

こども学科

こどもの保育や教育及びこどもに関する諸課題に適切に対処できる技術や実践力を身につけた人間性豊かな人材の育成をめざします。保育士、幼稚園教諭、小学校教諭としての目的意識や意欲を持つ方。保育者、教育者としての専門的な学びに必要な基礎的知識・技術を修得している方。健康で明るい心を持ち、基本的マナーが身についている方。人への思いやりやこどもの触れあいを大切にする方。チャレンジ精神が旺盛で何事にも積極的に取り組む方を受け入れます。

芸術メディア学科美術コース	絵画、彫刻、グラフィックデザイン、陶芸などの分野を中心に、アート表現の確かな知識と技術を学ぶことによって独創性あふれる作品を制作し、展覧会などを通して企画力やコミュニケーション能力を高めながら、多彩なアートシーンの中で活躍できる画家、彫刻家、グラフィックデザイナー、陶芸家などをめざす方を求めます。
芸術メディア学科メディアデザインコース	コンピュータを基本としたアナログ感覚とデジタル技術を持った新しい表現方法を基礎から学び、広告、テレビ、インターネットなどさまざまな分野に応用できる能力を養います。将来はアートディレクター、Webデザイナー、映像クリエイター、3DCGアーティストなどをめざす方を求めます。
芸術メディア学科空間デザインコース	住宅や商業施設のインテリアデザインや建築設計、ショップや商品ディスプレイ、ユニバーサル製品やインテリア製品のデザインを学びます。空間デザインコースでは、所定の単位を修得することで2級建築士（実務経験0年）と1級建築士（実務経験2年）の受験資格が取得できます。また、インテリアプランナーの資格に必要な実務経験年数も短縮されます。卒業後、インテリアデザイナーや空間デザイナーをめざす方を求めます。
芸術メディア学科服飾美術コース	新しい時代、社会に通用する優れた専門性を備えた人材を育てます。ファッションに関する美学的な知識と技術の修得はもちろん、服飾を中心とした文化やビジネス、社会の仕組み、さらにさまざまな産学官民連携をとおして豊かな人間性を養い、柔軟な発想力とオリジナリティーを備えたクリエイターをめざします。将来は、ブライダル関連会社やイベントプランニング関連会社、デザイナー、販売、縫製などファッション業界をはじめとする実社会で広く活躍しようとする熱意を持っている方を求めます。
芸術メディア学科音楽コース	音楽の基礎知識をしっかりと身につけた上で、演奏法についても基礎から深く学び、高度な技術と豊かな表現力をもった演奏家をめざす方、学校教育で音楽の多様性と幅広い可能性を指導する教員や、地域社会で確かな企画力と実践力を身につけた音楽活動家をめざす方、コンピュータを使ったゲームミュージックなどを作曲できるミュージッククリエイターをめざす方を求めます。
芸術メディア学科舞台芸術コース	演劇をコアとした、舞台芸術の照明・音響の技術、演技等を実践的に学びながら、演劇公演発表などのイベントを数多くこなすことによってチームとして協働することを学び、コミュニケーション能力を高めます。照明・音響・装置美術・衣装・メイクをはじめとするバックステージスタッフや、豊かな表現力を持った演技者のプロフェッショナルをめざす方を求めます。
学習コーチング学科幼稚園コース小学校コース特別支援学校コース	こどもたちとかかわりながら一緒に成長することに関心のある学生、学校や地域の教育活動に喜びややりがいを感じる学生を歓迎します。具体的には、幼稚園、小学校、特別支援学校の教師をめざし、そこで活躍できる資質や能力の向上に強い意欲を持つ学生のことです。本学科は、幼稚園、小学校、特別支援学校の３つの教員免許を同時に取得可能ですので、粘り強く取り組む姿勢が必要です。また社会教育主事や学芸員など、地域の生涯学習に夢を持っている人も歓迎します。さらには、「学習コーチング」の考え方や指導スキルを生かして、社会人として活躍することに興味・関心のある方を求めます。

北翔大学-笑顔のために学ぶ

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