■人間福祉学部

地域福祉 学科 社会福祉 コース 社会に出てからも成長できる人材を育てます。福祉は、生活のいろいろな場面で活用できます。人とのかかわりや生活の中で役立つ知識と技術。それらを活かして、人と関わる仕事がしたい、子どもや障がいのある人たち・高齢の人たちの暮らしの支えになりたい、社会福祉士になりたい、福祉の視点をもって企業で活躍したい方。 介護福祉 コース 「人と人が直接的に関わる介護福祉」の分野において、専門的な知識・技術を修得し、生活者の視点で実践することができ、更に地域の中でリーダー的な責任を担っていく志のある方。そのために、高等学校で修得する基礎的な学力を充分に有し、介護福祉の仕事について深い理解があり、本学科の専門的な学習に対して自ら意欲的に学ぶ人間的に豊かな方。 医療福祉学科 これからの福祉は、さまざまな暮らしにくさを抱えながら生活する人々を地域でいかにささえていくか、ということがテーマとなります。そこには、福祉と保健、医療、就労などの分野が協働してささえていく仕組みが必要となりますが、その中でも、医療と福祉をつなぐ専門職が、保健・医療分野のソーシャルワーカー（社会福祉士）、精神保健福祉士です。医療福祉学科は、そうした専門職を養成する学科です。医療福祉学科は、他者に共感する熱い心と専門性を掘り下げていく探究心、そして行動力のある人を求めます。 福祉心理 学科 臨床心理学 コース/ 福祉 カウンセリング コース かな時代にあって、生活の質（ＱＯＬ）が問われている今日の社会において、「こころとからだのケア」に焦点をあて、心身の健康の維持をサポートする人材、全人的にバランスのとれた福祉心理専門職が必要とされています。臨床心理学、カウンセリングの専門知識・技術を理論的・実践的に学びたい人、子どもから高齢者に至る心理的問題の解決を学びたい人、福祉領域における心理的サポートを学びたい人、一人のひとの心に向き合い、痛み、苦しみをわかりたいと願う人を求めます。 養護実践学 コース 豊かな時代にあって、生活の質（ＱＯＬ）が問われている今日の社会において、「こころとからだのケア」に焦点をあて、養護教諭をはじめとする心身の健康の維持をサポートする人材、全人的にバランスのとれた福祉心理専門職が必要とされています。養護実践学領域の専門知識・技術を理論的・実践的に学びたい人、子どもの健康の維持・増進を援助する専門家をめざす人、一人のひとの心に向き合い、痛み、苦しみをわかりたいと願う人を求めます。

　

■生涯学習システム学部

芸術メディア 学科 美術コース 絵画、彫刻、グラフィックデザイン、陶芸などの分野を中心に、アート表現の確かな知識と技術を学ぶことによって独創性あふれる作品を制作し、展覧会などを通して企画力やコミュニケーション力を高めながら、多彩なアートシーンの中で活躍できる画家、彫刻家、グラフィックデザイナー、陶芸家などを目指す方。 メディア デザイン コース コンピュータを基本としたアナログ感覚とデジタル技術を持った新しい表現方法を基礎から学び、様々な分野に応用できる能力を養います。将来はCGデザイナー、映像クリエイター、３Dアーティストなどを目指す方。 空間デザイン コース 住宅・商業施設等の建築設計、レストラン・アパレルショップ・ディスプレイ等のインテリアデザインやコーディネート、ユニバーサル製品・インテリア製品等のデザインを学びます。スケッチ・色彩・設計・模型・撮影・ CAD&CG等の技術を基礎から修得し、また、演習中心に企画力・プレゼンテーション能力を学び、さらには他コースとも連携し専門性の幅を広げます。表現力と構想力と実践力を身に付け、将来的には建築士・インテリアコーディネーター・空間デザイナーを目指す方を求めます。 服飾美術 コース 総合的にファッションを学びます。ファッションに興味があり、自分の夢を実現させたいと考えている方、おしゃれをすることや物づくりが好きな方、個々のデザイン力、創造力、技術力を磨きたい方など、将来は、ブライダル関連やファッション業界をはじめとする実社会で広く活躍しようとする熱意を持っている方。 音楽コース 音楽の基礎知識をしっかりと身につけた上で、演奏法についても基礎から深く学び、高度な技術と豊な表現力を持った演奏家や、音楽の多様性と幅広い可能性を追及し確かな企画力と実践力を身につけた音楽家や教員、地域での音楽活動支援者を目指す方、コンピュータを使ったゲームミュージックなどを作曲できるミュージッククリエイターを目指す方。 舞台芸術 コース 演劇をコアとし、舞台演出や照明・音響の技術、演技等を実践的に学びながら、演劇公演発表などのイベントを数多くこなすことによってチームとして協働することを学び、コミュニケーション能力を高めます。照明・音響・装置美術・衣装・メイクをはじめとするバックステージスタッフや、豊かな表現力を持った演技者のプロフェッショナルを目指す方。 学習コーチング学科 子どもたちと関わりながら一緒に成長することに関心のある学生、学校や地域の教育活動に喜びややりがいを感じる学生を歓迎します。具体的には、幼稚園、小学校、特別支援学校の教師を目指し、そこで活躍できる資質や能力の向上に強い意欲を持つ学生を求めます。本学科は幼稚園、小学校、特別支援学校の三つの教職免許が取得可能ですので、粘り強く取り組む姿勢が必要です。また、社会教育主事や学芸員など、地域の生涯学習に夢を持っている人も歓迎します。さらには、「学習コーチング」の考え方や指導スキルを生かして、社会人として活躍することに興味・関心のある方。

　

■生涯スポーツ学部

スポーツ教育学科 スポーツ・健康分野に強い関心を持ち、生涯を通して主体的に学び、健康的で活動的な生き方を実践しようとする人材を求めます。さらに、将来地域の健康づくりのリーダーや中学校・高等学校の保健体育教諭、およびスポーツ現場における専門的職業人としてのトレーナーやスポーツ・マネジメント（運営）等に熱意を持ち、社会に貢献しようとする人材を受け入れます。

　

■短期大学部

人間総合学科 自らの興味・関心・進路に応じて学習内容を選択することにより、幅広い教養と知識、専門的な技能を身につけることを目指します。学びたいと考える内容により総合教養、ビジネス、服飾美術、舞台芸術、メディアデザイン、美術、音楽、スポーツ科学のいずれかの系に所属します。各系の専門性を積極的に追及し、スペシャリストとして活躍したい方、系を超えた多様な学習に挑戦し、総合的な応用力を身につけたい方。 こども学科 こどもの教育や保育及びこどもに関する諸課題に適切に対処できる、人間性豊かな人材の育成を目指します。「保育士や教師としての目的意識と自己形成」に意欲を持つ方。健康で明るい心を持ち、こどもとの触れあいを大切にする方。チャレンジ精神が旺盛で何事にも積極的に取り組む方。