高校生の皆さんにとって、大学・短大は未知の世界です。そこで北翔大学では、高校在学中に大学・短大の講義を体感できる「出張講義」を実施しています。ご希望いただいた講師が貴校へ出向き、わかりやすい講義を行います。すぐに実生活で活かせる内容の講義も多数ございます。高校卒業後の将来を考えるきっかけづくりとして、「出張講義」をぜひご活用ください。
| 講義番号 | 講義テーマ | 講義担当者 |
|---|---|---|
| 1 | ハイパフォーマンスを生み出すスポーツ心理学 | 佐藤 至英 竹内 雅明 畝中 智志 坂谷 充 |
| 2 | 保健体育教員に必要な資質とは | 竹田 唯史 増山 尚美 水野 信太郎 森 靖明 西村 貴之 |
| 3 | どの子も大切にされる特別支援教育 | 阿部 達彦 瀧澤 聡 |
| 4 | 競技力向上・傷害予防のトレーニング方法 | 吉田 真 上田 知行 井出 幸二郎 花井 篤子 吉田 昌弘 高田 真吾 |
| 5 | スポーツ栄養学でパフォーマンス向上 | 黒田 裕太 |
| 6 | 運動技術向上のための動作分析 | 山本 敬三 渡部 峻 |
| 7 | ゲーム分析で戦術・戦略を理論化しよう | 横山 茜理 |
| 8 | スポーツの社会とマネジメント | 永谷 稔 |
| 9 | 最新のスポーツ指導方法 | 菊地 はるひ 畠山 孝子 大宮 真一 廣田 修平 |
| 講義番号 | 講義テーマ | 講義担当者 |
|---|---|---|
| 10 | 健康づくり・介護予防・認知症予防のための運動 | 小田 史郎 他 |
| 11 | 人の「生活」を支援するって、どういうこと？ | 梶 晴美 本間 美幸 八巻 貴穂 佐藤 郁子 竹田 千春 |
| 12 | 公務員の仕事と魅力 | 阿部 豊 |
| 13 | 社会福祉士の仕事とその魅力～福祉職にしかできないこと～ | 岩本 希 尾形 良子 黒澤 直子 吉田 修大 |
| 14 | 人を助ける仕事とは？ | 岩本 希 尾形 良子 黒澤 直子 吉田 修大 |
| 講義番号 | 講義テーマ | 講義担当者 |
|---|---|---|
| 15 | 障がいのある人の気持ちを体験しよう | 石川 大 磯貝 隆之 石塚 誠之 |
| 16 | 保育者の仕事とは？ | 伏見 千悦子 工藤 ゆかり |
| 17 | 保育者に必要な表現力とは？ | 澤田 悦子 山崎 正明 長津 詩織 |
| 18 | 人とかかわる仕事に向いているヒトとは？ | 丸岡 里香 今野 洋子 佐藤 朱美 畑江 郁子 佐々木 浩子 |
| 19 | 高校生のキャリアデザイン | 佐々木 邦子 小杉 直美 横山 光 |
| 20 | 職業としての「教員」 | 二宮 孝行 杉浦 勉 三浦 公裕 |
| 21 | 子ども（小学生）の学びを理解するために | 中川 洋一 木下 教子 西出 勉 |
| 22 | 金管楽器のしくみ | 千葉 圭説 |
| 講義番号 | 講義テーマ | 講義担当者 |
|---|---|---|
| 23 | 大学でアートを学ぶ | 林 亨 |
| 24 | 最近の映像ってどう作っているの？ | 松澤 衛 |
| 25 | 「一級建築士」になるための学びとその仕事内容とは | 小室 晴陽 |
| 26 | ファッションの仕事－1番大切なのは、人の幸せを願う心－ | 冨田 玲子 |
| 27 | 大きな声ではっきり話そう！ | 村松 幹男 |
| 講義番号 | 講義テーマ | 講義担当者 |
|---|---|---|
| 28 | カウンセリング・臨床心理学への招待 | 小坂 守孝 新川 貴紀 入江 智也 |
| 29 | 精神保健福祉へのいざない（精神障がいを持つ人とその支援） | 今井 博康 橋本 菊次郎 寺田 香 |
| 30 | 高校時代の心理学的課題とそれらへの対応 | 風間 雅江 澤 聡一 飯田 昭人 |
| 講義番号 | 講義テーマ | 講義担当者 |
|---|---|---|
| 31 | 最近のできごとを通して情報モラルを考える | 大関 慎 |
| 32 | キャリア教育 －コミュニケーション能力を高めよう!－ | 田口 智子 |
| 33 | チームビルディングゲームを体験しよう | 平井 伸之 |
| 講義番号 | 講義テーマ | 講義担当者 |
|---|---|---|
| 34 | 保育者の仕事とは | 菊地 達夫 |
| 35 | 保育とは…？ | 清水 桂子 菜原 桂子 |
| 36 | 対人関係コミュニケーション能力の素地と発達過程 | 松田 久美 |
| 37 | こどもの音楽活動 | 石田 敏明 橋本 卓三 |
| 38 | 目指せ！小学校の「せんせい」 | 長尾 明也 |
