北翔大学・北翔大学短期大学部では、高校生のみなさまが大学・短大での学びを体感することができる「出張講義」を実施しています。各分野の専門的な内容や、すぐに実生活で活かせる内容など、さまざまな講義テーマをそろえています。学ぶことの楽しさや大切さを実感していただき、興味・関心のある分野の発見や、高校卒業後の進路を考えるきっかけづくりとして、「出張講義」をぜひご活用ください。
| 講義番号 | 講義テーマ | 講義担当者 |
|---|---|---|
| 1 | 保育者の仕事について | 工藤 ゆかり 市原 純 |
| 2 | 幼児教育の魅力と専門性 | 伏見 千悦子 岡 健吾 湯浅 大吾 |
| 3 | こどもと関わる仕事の魅力とは？ | 石田 敏明 入江 彩子 清水 桂子 橋本 卓三 松田 久美 |
| 4 | こどもの遊びを体験しよう！ | 小林 美花 清水 桂子 菜原 桂子 |
| 5 | 福祉の仕事とは？－児童福祉施設で働くために－ ※１ | 笠師 千恵 保田 真希 |
| 6 | 職業としての「教員」 | 二宮 孝行 杉浦 勉 三浦 公裕 礒島 年成 木下 教子 神守 一志 |
| 7 | 目指せ！小学校の「せんせい」 | 石澤 優子 梅村 拓未 菊地 達夫 類家 斉 |
| 8 | 0歳から12歳までのこどもの育ちについて学ぼう！ | 梅村 拓未 小林 美花 高橋 さおり 菜原 桂子 松田 久美 |
| 9 | 障がいのある人の気持ちを体験しよう | 磯貝 隆之 上林 宏文 石塚 誠之 |
| 10 | 人とかかわる仕事に向いているヒトとは？ | 佐々木 浩子 丸岡 里香 今野 洋子 野口 直美 島瀬 史子 畑江 郁子 斉藤 ふくみ |
| 11 | レジリエンスを引き出し高めよう | 野口 直美 |
| 12 | 高校生のキャリアデザイン | 小杉 直美 横山 光 山田 潮 |
| 13 | 演奏を通して音楽鑑賞教材を学ぶ | 千葉 圭説 坂田 朋優 岡元 敦司 |
| 講義番号 | 講義テーマ | 講義担当者 |
|---|---|---|
| 14 | 大学でアートを学ぶ | 林 亨 山下 圭介 |
| 15 | 最近の映像ってどう作っているの？ | 松澤 衛 |
| 16 | 「建築士」になるための学びとその仕事内容とは | 小室 晴陽 |
| 17 | ファッションの仕事－1番大切なのは、人の幸せを願う心－ | 大信田 静子 加藤 万紀 |
| 18 | 大きな声ではっきり話そう！ | 村松 幹男 |
| 講義番号 | 講義テーマ | 講義担当者 |
|---|---|---|
| 19 | カウンセリング・臨床心理学への招待 | 小坂 守孝 新川 貴紀 入江 智也 |
| 20 | 精神保健福祉へのいざない（精神障がいを持つ人とその支援） | 今井 博康 寺田 香 古川 奨 |
| 21 | 高校生のためのこころの健康教育 | 澤 聡一 |
| 22 | コミュニケーションの心理学 | 風間 雅江 |
| 23 | 身近な犯罪からプロファイリングまで～犯罪心理学を学ぶ～ | 飯田 昭人 |
| 講義番号 | 講義テーマ | 講義担当者 |
|---|---|---|
| 24 | ハイパフォーマンスを生み出すスポーツ心理学 | 畝中 智志 坂谷 充 佐藤 至英 竹内 雅明 |
| 25 | 保健体育教員に必要な資質とは | 竹田 唯史 今 竜一 西村 貴之 増山 尚美 森 靖明 |
| 26 | どの子も大切にされる特別支援教育 | 瀧澤 聡 松井 由紀夫 |
| 27 | 競技力向上・傷害予防のトレーニング方法 | 井出 幸二郎 上田 知行 髙田 真吾 花井 篤子 吉田 真 吉田 昌弘 |
| 28 | スポーツ栄養学でパフォーマンス向上 | 黒田 裕太 |
| 29 | 運動技術向上のための動作分析 | 山本 敬三 渡部 峻 |
| 30 | ゲーム分析で戦術・戦略を理論化しよう | 横山 茜理 |
| 31 | スポーツのマネジメント | 永谷 稔 |
| 32 | 最新のスポーツ指導方法 | 大宮 真一 菊地 はるひ 小峯 秋二 廣田 修平 |
| 33 | 健康づくり・介護予防・認知症予防のための運動・スポーツ ※１ | 小田 史郎 小坂井 留美 |
| 講義番号 | 講義テーマ | 講義担当者 |
|---|---|---|
| 34 | ボランティアのこころを生かす：公務員の仕事と魅力 ※２ | 川森 功偉 |
| 35 | 社会福祉士の仕事とその魅力～福祉職にしかできないこと～ |
黒澤 直子 久野 真知子 吉田 修大 |
| 36 | 人を助ける仕事とは？ |
黒澤 直子 久野 真知子 吉田 修大 |
※1 福祉の分野の内容を含む / ※2 スポーツ・健康の分野の内容を含む
