小学校専門科目「社会」では、例年、博物館的施設（北海道埋蔵文化財センター）の室内学習と地理巡検（大麻・文京台地区）を組み合わせ、学外授業を実施しています。学外授業は、身近な地域（第3学年／地理）、縄文時代（第6学年／歴史）の学習内容に関連します。
　事前学習では、絵本『いしかりがわ』を用いて、江別の地理的環境の様子を大まかにつかみました（認定絵本士関連）。当日は、大学周辺の土地利用変化（1960年代～現在）を地理院地図で確認し、出土地の場所（とくに地形）を実際に観察しながら、住環境の適性、食料等の確保のしやすさについて理解を深めました（こども環境管理士関連）。また、室内学習では、当時の生活の体験として「火起こし」を行いました。事後学習では、学外授業の内容を振り返り、インターネットの情報や図書資料で補完し（学校図書館司書教諭関連）、観察記録を中心に、学習成果をまとめます。
 
授業担当／撮影記録：菊地達夫　　協力解説：倉橋直孝 様（北海道埋蔵文化財センター職員）
 
「火起こし」体験の実践の様子


出土地の場所の特色について説明を受ける様子


江別市マンホール／カントリーサインの様子（ヤツメウナギ）